清明节是中国民间传统节日，是重要的“八节”（上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕）之一，一般是公历4月5号前后，有10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明节。 　　清明节的起源，据传始于古代帝王将相“基祭”之补。后来民间亦仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一个固定的风俗。从年开始，中国将清明节认定为法定节假日，放假一天。至年，又改为三天。一直延续至今。

清明节的习俗

1、荡秋千：秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改之为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

2、踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。中国民间长期保持着清明踏青的习惯。

3、植树：清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，中国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。

　　植树风俗一直流传至今。年，人大常委会规定，每年三月十二日为中国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。

4、放风筝：放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。

　　过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

5、扫墓：清明祭扫仪式本应亲自到茔地去举行，但由于每家经济条件和其它条件不一样，所以祭扫的方式也就有所区别。“烧包袱”是祭奠祖先的主要形式。所谓“包袱”，亦作“包裹”是指孝属从阳世寄往“阴间”的邮包。

6、插柳：据说，插柳的风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法。

　　清明插柳戴柳还有一种说法：原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害，而插柳戴柳。

7、射柳：射柳是一种练习射箭技巧的游戏。据明朝人的记载，就是将鸽子放在葫芦里，然后将葫芦高挂于柳树上，弯弓射中葫芦，鸽子飞出，以飞鸽飞的高度来判定胜负。

8、斗鸡：古代清明盛行斗鸡游戏，斗鸡由清明开始，斗到夏至为止。中国最早的斗鸡记录，见于《左传》。到了唐代，斗鸡成风，不仅是民间斗鸡，连皇上也参加斗鸡。如唐玄宗最喜斗鸡。

9、蚕花会：是蚕乡一种特有的民俗文化，过去清明节期间，梧桐、乌镇、崇福、洲泉等地都有此项民俗活动。其中以洲泉的马鸣庙和青石的双庙诸的蚕花会最为精彩隆重。

　　马鸣庙位于洲泉镇西，在当地有“庙中之王”之称，每年蚕花会人山人海，活动频繁，有迎蚕神、摇快船、闹台阁、拜香凳、打拳、龙灯、翘高竿、唱戏文等十多项活动。这些活动有的在岸上进行，绝大多数在船上进行，极具水乡特色。

幼儿园经常用到的清明节儿歌

1、清明节：柳叶绿，桃花红，去踏春，放风筝。做青团，吃螺蛳，思亲人，去扫墓。

2、清明：清明节，雨纷纷，家家忙着去上坟，祭先烈，祭亲人，从小就要懂孝顺。

3、清明节：柳叶绿，桃花红，过了寒食是清明。煮鸡蛋，卷单饼，荡完秋千放风筝。郊外春光美如画，全家老少去踏青。

4、文明扫墓：清明节，去扫墓，破除迷信要记住。不烧香，不烧钱，文明祭扫才安全。爬上坟头种棵松，站在墓前鞠个躬。文明祭扫来提倡，祖先也会想得通。

5、清明祭扫歌：清明节，祭祖先，迷信做法太危险。花儿水果摆整齐，安全文明好风气。

6、文明祭扫歌：清明节，祭祖先，烧香烧纸很危险。不搞迷信不放炮，祖先点头哈哈笑。幼儿园清明节主题活动方案分享

设计思想

　　清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

活动目的

1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活动准备

　　课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。

活动过程

1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）

2、教师讲述清明节的由来。

3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

4、

（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。

（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？

运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。

8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？

9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。

11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。

结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。

声明：文章来源于网络，福建学前教育网编辑部整理汇总。

活动推荐全国幼儿园区域环境创设与活动指导研讨会

各省、市教育局学前教育科（处）、教研室、大企业托幼办、各幼儿园：

　　随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施，广大幼教工作者越来越认识到区域活动对幼儿发展的价值。为解决实践中存在的诸多问题，比如如何科学的规划区域环境，不同区域中的活动内容和关键经验是什么，不同区域活动的一般流程有哪些，区域活动的评价等等关键问题，中国幼教网编辑部、济南景禾教育培训中心联合福建学前教育网于4月9-10日，5月13-14日在福州分两个场次举办“全国幼儿园区域环境创设与活动指导研讨会”。诚邀贵单位参加交流学习，现将有关事宜通知如下：

一、授课专家：

董旭花：山东女子学院教授，省级教学名师，山东省学前教育专业委员会常务理事。多次受邀担任山东省十佳幼儿园、省级示范幼儿园评估专家；山东省教学能手、优质课比赛评估专家。其主持讲授的《幼儿园游戏》课程，被教育部评为高校国家级精品课程。主要出版的作品：《幼儿园游戏》、《学前教育专业实训教育指导》、《幼儿园科学区（室）：科学探索活动指导例》、《小区域大学问：幼儿园区域环境创设与活动指导》、《幼儿园自主性学习区域活动指导》、《幼儿园创造性游戏区域活动指导》等。 　　

刘霞：淄博市市直机关第二幼儿园副园长，淄博市教学能手，淄博市优秀教育工作者。

韩冰川:淄博市直机关第三幼儿园业务园长，山东省特级教师，省优质课评比一等奖。

赵福云:淄博市市直机关第一幼儿园业务园长，先后获得淄博市优秀教师、师德标兵等荣誉称号。主持的《儿童绘本在幼儿园美术教学中应用的实践研究》被列为中国学前教育研究会“十二五”课题。

阎莉:山东省商务厅幼儿园（青岛）园长，幼儿园高级教师，曾获得“山东省教育管理创新园长”、“青岛市教育管理先进个人”等荣誉称号。

王翠霞:淄博市实验幼儿园副园长，山东省特级教师，山东省教学能手，与宋文霞合作主编《幼儿园一日生活环节的组织策略》。

二、本次研训分为两场举行:

第一场培训报到时间：4月8日14:00-20:30地点：福州

具体培训内容及时间安排如下：

日期

时间

区域

活动内容

4月9日

星期六

上午

区域活动问题分析科学区

一、关于区域活动的几个基本问题：1、区域活动性质及独特价值；2、区域活动与幼儿园课程的关系；3、区域与游戏的关系。

二、科学区：1、科学区活动内容和关键经验；2、科学区的材料投放；3、科学区评价的要点；4、科学区活动中常见的问题与对策；5、科学区的观察、记录与反思；6、美工案例分享。

主讲专家：董旭花

下午

益智区

1、益智区活动内容和关键经验；2、益智区环境规划材料投放；3、益智区活动中常见的问题与对策；4、益智区的评价；5、益智区案例分享。

主讲专家：韩冰川

4月10日

星期日

上午

生活操作区

1、生活操作区活动内容和关键经验；2、生活操作区材料投放；3、生活操作区评价的要点；4、生活操作区活动中常见问题与对策；5、生活操作区案例分享。

主讲专家：刘霞

下午

美工区

1、美工区活动内容和关键经验；2、美工区的材料投放3、美工区活动中常见的问题与对策；4、美工区的观察、记录与反思；5、美工区评价的要点；6、美工区案例分享

主讲专家：赵福云

第二场培训报到时间：5月12日14:00-20:30地点：福州

具体培训内容及时间安排如下：

日期

时间

区域

活动内容

5月13日

星期五

上午

角色区

1、角色游戏区活动内容和关键经验；2、角色游戏区环境规划与材料投放；3、角色区活动中常见问题与对策；4、角色区的观察、记录与反思；5、角色游戏区的评价。

主讲专家：刘霞

下午

参观幼儿园

分组参观：区角活动现场展示，区域环境观摩，园长交流活动。

5月14日

星期六

上午

建构区

1、建构游戏区活动内容和关键经验；2、建构区材料投放；3、幼儿建构技能的培养；4、建构区常见问题与对策5、建构区案例分享。

主讲专家：董旭花

下午

语言区

1、表演游戏区活动内容和关键经验；2、表演游戏的一般流程；3、表演区评价的要点；4、表演区常见问题与对策；5、表演区的观察、记录与反思。

主讲专家：王翠霞

三、培训地点

　　★（注：会前一周会务组寄发《报到通知》，告知报到具体地点和乘车路线等事宜）

四、收费标准

　　1、培训费：第一场活动元/人；第二场活动元/人，参观幼儿园另收交通费等50元/人(不含食宿费)。

　　2、优惠措施一：每单位全程两场活动合并报名10人以上，赠送一套书含三册：

《幼儿园创造性游戏区域活动指导：角色区、建构区、表演区》定价32元

《幼儿园自主性学习区域活动指导：生活操作区、美工区、益智区、科学区》定价35元

《幼儿园自主游戏观察与记录——从游戏故事中发现儿童》定价58元

优惠措施二：每单位报名满5人，赠送年精选南京市名园区域环境光盘一份（约张照片）。

五、报名事宜

　　报名对象：幼教干部、教研员、业务园长、教研组长、年级组长、一线教师。

　　方式一：填写回执表后发送到

qq. 　　方式二：短信报名请直接编辑：“园所名称+姓名”发送到--； 　　方式三： 　　方式四：点击左下角“阅读原文”，填写回执表

　　联系人：林老师

　　手　机/







































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